El Internet Vs la Educación

Estamos frente a otra matriz de relaciones interculturales que nos ha obligado a asumir nuevas formas de encarar al mundo, por cuanto mediante la red de Internet se genera un fenómeno social muy activo y cambiante, que ha generado la determinación de enfoques y concepciones entre la tecnología y los diferentes entornos sociales.

La revolución que ha generado Internet ha invadido sorprendentemente todos los espacios sociales, y, muy específicamente, el entorno educativo. Esto lleva a considerar los posibles cambios que pueden presentarse en el mismo, y las implicaciones que este efecto puede causar, por cuanto se ha convertido en un evento social muy dinámico y variable que resulta un atractivo para los niños y jóvenes y para los adultos un verdadero reto.

Lo verdaderamente importante es impulsar el desarrollo de habilidades que enriquezcan el intercambio de conocimientos y afiancen el espíritu de estudiantes activos, capaces de convivir con una gama muy extensa de herramientas de aprendizajes y que en su momento puedan decidir cuál es la más adecuada para cada situación específica, dándole la importancia a cada una en particular.

En Internet nos encontramos con una realidad muy distinta a la del medio analógico. La organización de la información se logra mediante el Hipertexto, el cual nos permite un acceso no lineal o secuencial a diferentes documentos, los cuales se organizan y reorganizan de diversas formas, lo que resulta muy interesante para los usuarios por cuanto, tienen la posibilidad de generar su propia información, atendiendo sus necesidades de aprendizaje. La escuela como ente formador no puede estar a espaldas de esta realidad que ha invadido nuestra sociedad y exige la implementación de didácticas o epistemologías propias e inéditas.

Es comprensible que este panorama resulte un tanto incierto, por cuanto, para lograr este avance se requiere de la Reestructuración de las Políticas Educativas Actuales, las cuales deben estar orientadas hacia la reorganización y reconstrucción del conocimiento que exige el entorno digital y su aplicación como herramienta de trabajo en el aula. Sin embargo en los últimos años, la crisis educativa de nuestro país y la necesidad de adecuar los procesos de enseñanza y aprendizaje a las exigencias de la sociedad actual, han centrado su atención en la búsqueda de soluciones, que en la mayoría de los casos, involucran el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación.

Algunas reflexiones sobre el Internet y la Educación